V pořadí 2. laboratorní práce v přírodopisu byla netradiční. Žáci si, se souhlasem svých rodičů, zahráli na patology. Po úvodní instruktáži, při které si zopakovali anatomii kura domácího, dostali do skupinek reálné orgány a orgánové soustavy k pozorování a „pitvání“. Práce jim šla pěkně od ruky a během několika minut dokázali rozporcovat vše, pouze při oddělování střev postupovali velmi opatrně obávajíce se nepříliš voňavého obsahu. Na závěr padali návrhy, že příště bychom mohli pitvat třeba prase apod.