Základní škola Mšeno - Den plný her + foto

Den plný her + foto

Napsal Mgr. Jan Podpěra

Den plný her - projekt
úterý - 26. 10. 2010

Cíl:
Hlavním cílem je seznámit žáky s různými stolními hrami. Pravidelné hraní stolních her významně rozvíjí logické myšlení, taktické uvažování, představivost, manuální zručnost, komunikační dovednosti. Hraním her se děti nevědomky a nenásilně učí.
Stolní hry můžeme využít i ve výuce. Při jejich hraní můžeme rozvíjet mnoho klíčových kompetencí.

Průběh akce:
Třídy se budou v daných časových intervalech (cca po 15 minutách) střídat v jednotlivých učebnách - "Herních doupatech", kde se budou seznamovat s různými stolními hrami a budou si je moci ve zkrácené formě zahrát.
Každý předvádějící stručně žáky seznámí s celou hrou, zejména s jejími pravidly. V další části představení si budou moci žáci hry sami vyzkoušet.

Na závěr žáci vyplnili hodnotíci dotazník - VÝSLEDKY dotazníku a hodnocení (v pdf - 50 kB)

Herní doupě	Učebna	Hra	Lektor	Nápověda k prezentaci (nezávazná, konkrétní postup záleží na lektorovi samotném)
1	4. třída	Tik tak bum	Tomáš Kindl	Všichni žáci se seřadí do kruhu. Lektor ukáže slabiku a hodí kostkou. Žák, který má tikající bombu, řekne požadované slovo a předá bombu sousedovi po své levici. Ten pak pokračuje. Žák, u kterého bomba vybuchne, dostává papírek. Žáci s nejmenším počtem papírků vyhrávají.
2	1. A	Smart games	Stejskalovy, Podráská (9.B), pan Čeněk Hlavatý	Žáci se rozdělí do skupin podle počtu her. Družstvo, kterému se podaří vyřešit co nejvíce situací, vyhrává.
3	1. B	Česko v otázkách a odpovědích	Zdeňka Vyhlasová	Žáci se rozdělí do šesti skupin, které budou proti sobě hrát. Šest zástupců z každé skupiny hraje u stolu. Ostatní ze skupiny pomáhají vymýšlet odpovědi na otázky. Družstvo, které získá během stanového doby nejvíce bodů za správné odpovědi, vyhrává.
4	2. třída	Ubongo	Věra Podpěrová	Žáci si hrají s "papírovým" Ubongem. Vyhrávají ti, kterým se podaří vyřešit nejvíce hlavolamů.
5	3. třída	Activity junior	paní Oupická	Žáci se rozdělí do skupin podle počtu figurek. Pak hrají podle pravidel. Družstvo, které se po vypršení hrací doby ocitne nejdále na herním plánu, vyhrává.
6	němčina	Šachy	Jaroslav Kůtek	Žáci se rozdělí na deset skupin hrají proti panu Kůtkovi tzv. simultánku.
7	7. třída	Carcassonne (Děti z Carc.)	paní Dvorščíková	Žáci se rozdělí do skupinek po čtyřech a hrají hru mezi sebou. Děti budou hrát papírovou verzi hry. Body si děti sčítají sami. Žáci první třídy mohou hrát piškvorky.
8	9. B	Viva topo	pan Vašíček	Skupiny žáků hrají proti sobě. Družstvo, které bude mít po ukončení časového limitu více ploch své barvy, vyhrává.
9	8. třída	Scrabble (Cink)	paní Vašíčková	Žáci hrají ve skupinkách na body. Body si musí zapisovat a sčítat. Žáci první třídy budou mít připravenou jednoduchou verzi hry Cink.
10	6. třída	Lego deskové hry	Jan Podpěra	Žákům se stručně představí všechny Lego stolní hry. Pak staví na čas roboty ze hry Robo champs.